LABORATORIO: Probando y experimentando perfiles en el Túnel de viento

El encargo que faltaba, lo tenia en borrador y no lo publique :o

OBSERVANDO LOS FENÓMENOS DEL VIENTO
Como Primera experiencia se nos encargo analizar los mismos perfiles de taller y compararlos con otros en que se pusieran los mismos planos en paralelo.

Representación esquemática de las variaciones de
 velocidad y presión del flujo de viento. 

El perfil en la posición 5, genera una clara sombra de viento tras el plano perpendicular a la dirección del flujo y se ve también un aumento de velocidad en el punto en que los planos se acercan. Las zonas con sombra son zonas de alta presión y baja velocidad de flujo, mientras que al aumentar la velocidad se produce una disminución de la presión.

Al colocar ambos planos paralelos y perpendiculares a la dirección del flujo, se observa un efecto similar con una gran sombra de viento y aumento de velocidad entre los planos.

Con el perfil en la posición 7, se genera una leve sombra de viento tras el plano diagonal, sin embargo, no se observa aumento de velocidad , ya que los planos están ubicados prácticamente en la misma dirección del flujo.

Al ubicar los planos paralelos en forma diagonal, se produjo una sombra de viento mayor y se observo un aumento de la velocidad entre los planos.

TALLER: Espacialidad del viento: Memorial a los Pescadores desaparecidos en el mar.

EL REENCUENTRO: Memorial a los pescadores desaparecidos en el mar.

Mi primera imagen mental al conocer el encargo, fue de mi misma en una gran roca a la orilla del mar con los brazos extendidos intentando volar...
Luego al pensar en una celebración o conmemoracion y relacionarlo con el lugar de emplazamiento, recordé los Cementerios Simbólicos de Pescadores de la octava región, que se ubican en lugares similares a los del encargo. Realice una investigación sobre el tema de estos atípicos cementerios con tumbas sin cuerpos, donde los deudos recuerdan y esperan el regreso de su ser querido desaparecido en el mar.Esto me hizo sentir que seria apropiado realizar un memorial en el que las familias pudiesen reencontrarse con su ser querido y seria el Viento el encargado de traer su espíritu de regreso al hogar.

El modelo de prueba...

Esta vez no probé la estructura en el túnel de viento, ya que se mantenía el fenómeno del perfil aerodinámico original.

 Finalmente,mi proyecto terminado.
EL REENCUENTRO

COMPUTACION: INFOGRAFIA DIGITAL

Me esforce, pero no logre el resultado esperado...

COMPUTACION: USANDO FLOW DESING

Aprendiendo a usar el programa Flow Desing...

 ...y probando algunos perfiles de prueba. Sin embargo, no siempre se observa en el programa el efecto esperado del viento.

Entrega Taller: GEOMETRIA DEL VIENTO

VIENTO COMO ORDEN LÓGICO

Después de probar muchos perfiles distintos en el túnel de viento, y de aspirar mucho mucho humo, me decidí por un perfil que cumplía con los todos los requerimientos del encargo, sombra de viento, cambio de velocidad del flujo, zonas de alta y baja presión...

Sin embargo, no me sentía satisfecha. Investigue el efecto Bernoulli y Venturi y cree un nuevo perfil, para probar el efecto de succión que se produce al pasar un flujo de alta velocidad por un tubo con baja velocidad y alta presión, algo similar a una chimenea. En Flow desing no obtuve el resultado que esperaba y solo el día antes de la entrega lo probé en túnel donde si logre confirmar mi hipótesis.

Finalmente mi Perfil Propuesto

...y la Primera entrega de Taller.

LABORATORIO: Vivenciando la Brisa.

En Laboratorio de Taller comenzamos la exploración del  fenómeno Viento.

Aprendimos el Efecto Venturi, en el que se produce una aceleración del flujo al disminuir el diámetro del conducto por donde pasa un fluido, generando una zona de alta velocidad y baja presión.

Tambien aprendimos la clasificacion de la velocidad del Viento con la Escala de Beaufort.


Vivenciamos el fenómeno con burbujas de jabón, donde pudimos apreciar el comportamiento del viento en cuanto a su velocidad y los cambios de dirección que se experimentan al moverse entre los edificios.

UNIDAD 2: V I E N T O . . .

Tras meses de estar en casa, sumida en las labores domésticas, ya me parecía que quizá había soñado que estudiaba Arquitectura. Pero no era un sueño, volvimos a clases y el taller nos esperaba para retomar lo que dejamos inconcluso.

En esta segunda unidad Viento, experimentaremos y descubriremos como se comporta el viento, en relación a planos que se interponen a su paso y, comprenderemos los fenómenos físicos que ocurren en esta relación, considerando al viento como un fluido que responde a las leyes de la termodinámica de fluidos.

En la primera etapa observaremos la Geometría del Viento. Para ello utilizaremos nuestro Túnel de Viento y en un trabajo grupal probaremos el perfil aerodinámico de estudio en dos posiciones distintas de exposición a la corriente de viento.

 Perfil Aerodinámico de Estudio indicando las posiciones de exposición a la corriente.

A nuestro grupo le correspondió probar el perfil en la posición 5 y en la 7.               

En el perfil 5 se observa claramente una zona donde el flujo aumenta su velocidad, que corresponde a la región donde se estrechan los planos y dos zonas de sombra de viento por detrás de  los planos.

En el perfil 7 , donde los planos se encuentran casi paralelos al flujo del aire, casi no se observa perturbación del viento, solo una pequeña zona de sombra de viento detrás del plano inclinado.

En video se logra apreciar mejor  los fenómenos mencionados.